Միա Կյուրեղյանի մեդիատիրույթ 👩🏻‍💻 «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Հարավային դպրոց-պարտեզ, 4.1 դասարան 

1. Գրիր այն թիվը, որ հավասար է 9 հազարյակ 7 հարյուրյակ և 6 միավոր կարգային գումարելիների
գումարին:
1) 9760 2) 9076 3) 9670 4) 9706 5) 97760:
2. Որքանո՞վ կփոքրանա 73976 թիվը, եթե նրա գրության հարյուրավորը փոխարինենք 0-ով:
1) 9-ով 2) 90-ով 3) 999-ով 4) 99-ով 5) 900-ով:
3. Գումարիելիներից մեկը մեծացրել են 8-ով, իսկ մյուսը փոքրացրել են 3-ով: Արդյունքում գումարը
1) կմեծանա 11-ով 2) կփոքրանա 11-ով 3) կմեծանա 5-ով
4) կփոքրանա 5-ով 5) կմնա նույնը:

4. Կենդանաբանական այգու տոմսը մեծահասակի համար արժի 4 եվրո, երեխայի տոմսը 1 եվրոյով ավելի էժան
է: Քանի՞ եվրո պետք է վճարի հայրը իր երկու երեխաների հետ կենդանաբանական այգի մտնելու համար:
1) 5 2) 6 3) 12 4) 7 4) 10:
5. Ընտրիր այն թվանշանը, որը 5075<50*5 գրության մեջ «*» -ի փոխարեն տեղադրելով
անհավասարությունը ճիշտ լինի:
1) 8 2) 0 3) 5 4) 4 5) 6
6. Ընտրիր այն շարքը, որտեղ թվերը դասավորված են աճման կարգով:
1) 4626, 5319, 78427, 62436
2) 78427, 62436, 5319, 4626
3) 78427, 62436, 4626, 5319
4) 4626, 5319, 62436, 78427
5) 40346, 39999, 39998, 29999
7. 1/10 ժամը րոպեներով արտահայտած կլինի
1) 12 2) 6 3) 20 4) 30 5) 4:
8. 5տ 3ց 50 կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտած կլինի
1) 3550 2) 5530 3) 5035 4) 5553
5) 5350:

9. Քանի՞ երկնիշ թիվ կա, որի տասնավորը փոքր է միավորից:
1) 26 2) 18 3) 9 4) 30 5) 36:
11. 904 և 14 թվերի տարբերությունը փոքրացրու 10 անգամ:

98

12. Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 1 է, երկրորդ անդամից
սկսած յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդի կրկնապատիկին գումարած 1: Գրեք այդ
հաջորդականության չորրորդ անդամը:

1, 3, 7, 15
13. 39-ի և 6-ի արտադրալից հանիր 105-ի և 3-ի քանորդը:

199

14. AC հատվածի երկարությունը 6սմ 7մմ է, BC հատվածինը՝ 8 սմ 4 մմ: Գտիր AB հատվածի
երկարությունը միլիմետրերով:

1դմ 2սմ 1մմ
15. Հաշվիր 3900+( 2100:3-12×50)
արտահայտության արժեքը:

4000

16. Ուղղանկյան մի կողմը 6սմ է, իսկ մյուս կողմը այդ կողմի կրկնակին է: Գտիր այն քառակուսու կողմը, որի
պարագիծը հավասար է այդ ուղղանկյան պարագծին:

9
17. Պաղպաղակն արժի 300 դրամ: Արան այդպիսի 8 պաղապաղակ գնեց և վճարեց 5000 դրամ: Վաճառողը
որքա՞ն պետք է վերադարձնի:

300×8=2400

5000-2400=2600դր

Չորրորդ դասարանն ավարտող սովորողը պետք է կարողանա՝

• գրական հայերենով ազատ գրավոր և բանավոր հաղորդակցվել
• գեղարվեստական և տեղեկատվական պարզ տեքստերը կարդալ, հասկանալ, վերարտադրել
• տեքստի հիմնական գաղափարը ձևակերպել
• համացանցի տեղեկատվական բազայից օգտվել
• իր անհատական բլոգը սպասարկել

Ստուգատեսի բովանդակային ուղղությունները

Ստուգատեսի առաջին փուլ /մայիսի 1-31/

Սովորողն իր բլոգում բացում է Մայրենիի ստուգատեսի բաժին, որտեղ տեղադրվում են ստուգատեսային բոլոր նյութերը:

Գրավոր խոսքին ուղղված աշխատանքներ

Տեքստը գրավոր պատմի՛ր որևէ հերոսի անունից։
Օրինակ՝ Տեսքտը փոխադրի՛ր աղվեսի անունից։

«Պոչատ աղվեսը»

«Աղվեսն իր պոչը թողեց թակարդում և միտք արեց, թեոնց ապրի աշխարհումայդպես խայտառակվ: Եվորոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռքքաշենիրենց պոչերից: Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց ևսկսեց նրանց գլխինքարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենցպոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:

Փոխադրված տարբերակ

«Ես իմ պոչը թողեցի թակարդում և միտք արեցի, թե ոնց ապրեմ աշխարհում այդպես խայտառակվ: Եվ որոշեցի մյուս աղվեսներին  էլ համոզեմ, որ ձեռք քաշեն իրենց պոչերից: Ես բոլոր աղվեսներին հավաքեց և սկսեցի նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենց պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, և երկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:

• Հաշվետու պատում՝ ըստ դասավանդողի մշակած հարցարանի «Տարվա իմ ձեռքբերումները»1․Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում: Տեղադրի՛ր լուսանկարներ։

Ես ամենից շատ սիրում եմ Նկարչության սենյակը

• l2․Ո՞րն էր այս տարվա ամենասիրելի նախագիծը։

Իմ սիրած նախագիծը այն է, որ մենք գրում ենք հորնուկներ

• Պատմ՛իր այդ նախագծի մասին:

Մենք մեկ մեկ գրում ենք հորինուկներ, որոնք շատ հավես էր ։

• Կցի՛ր նաև հղումը։

Տերևն ու քամին

• 3․ Ի՞նչ  գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։Կցի՛ր ցանկը, բլոգիդ

Իմ կարդացած գրքերը

• «Իմ գրադարանը» բաժնի հղումը։

• 4․ Ի՞նչ գիրք ես կարդում հիմա, գրի՛ր վերնագիրը, հեղինակի անունը։

Թոմ Գեյթս Ռոալդ Դալի

• 5․ Կազմի՛ր այս տարի սովորած բանաստեղծությունների ցանկը։

Իմ տարվա սովորած բանաստեղծությունները

• Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը:

Ես իմ անուշ Հայաստանի

• 6․ Պատմիր ընկերոջդ մասին․

Իմ ընկերուհու անունը Արեգա է։ Նրա աշքերը կանաչ են, իսկ մազերը բաց դառչնագույն։

• նկարագրի՛ր ու բնութագրի՛ր նրան։

Նա շատ խելացի է, կոլոտ է, բարի է, ընկերասեր է։ Նա ակնոց է կրում։

• 7․Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։

Այվազովսկու թանգարան

Թվարկի՛ր, տեղադրի՛ր պատումներիդ հղումներն այդ ճամփորդություններից։

Այվազովսկու թանգարան

• 8․ Պատմիր քո ընտրությամբ գործունեության մասին։

Ես գնումեմ թատրոնի և նկարչության։Թատրոնում մենք սովորում ենք թատրոն և արդեն մենք մի քանի տեղ թատրոն խաղացել ենք

• Ի՞նչ դասընթաց ես ընտրել, ո՞վ է ուսուցիչը, ինչպե՞ս եք աշխատում, ի՞նչ եք ստեղծել․․․9․

Ես ընտրել եմ թատրոն, թատրոնի ուսուցիչը Ընկեր Անին է, իսկ տեխնոլոգիայի ուսուցիչը ընկեր Աննան է։

• Ի՞նչ կանես  5-րդ դասարանում, որ չես արել 4-րդ դասարանում:

• 10․ Նշիր մեկ բան, որը քո այս տարվա ձեռքբերումն ես համարում։

• 11․Ո՞րն ես համարում քո այս տարվա լավագույն լուսանկարը, տեղադրի՛ր այստեղ:

• 13․ Ավելացրո՛ւ քո հարցը․․

• Ստեղծագործական աշխատանք ռոդարիական (երևակայական երկանդամություն) մեթոդով։

Բանավոր խոսքին ուղղված աշխատանքներ

• Ուսումնական ճամփորդությունների թեմայով ռադիո-հարցազրույց պատրաստիր ընկերոջդ հետ․ /հարցազրույցը պետք է լինի ռադիոնյութի կամ տեսանյութի տեսքով, 2-3 րոպե տևողությամբ, որակյալ, հրապարակված լինի բլոգում/

Ստեղծագործական աշխատանք

• Հորինի՛ր պատմություն.
  • Ա և Բ խմբի բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ:
  • Ընտրի՛ր դրանցից որևէ մեկը և դարձրու՛ վերնագիր:
  • Այդ վերնագրով մի հեքիաթ հորինիր և հրապարակի՛ր բլոգում:
  • Չմոռանաս նկարել հորինածդ պատմությունը և նկարը նույնպես հրապարակել բլոգում՝ պատմության հետ միասին:
  Ա․ ամաչկոտ, հուզված, հոգնած, լուսավոր, ճաշոտ, քաղցր
  Բ․ գլուխ, նապաստակ, աթոռ, կրիա, արջուկ, ժամացույց

Ընտանեկան նախագիծ

• Տեսանյութի կամ ռադիոնյութի տեսքով պատմի՛ր տարվա ընթացքում ընթերցածդ գրքերի ցանկը և համառոտ ներկայացրու դրանցից մեկը։

Բլոգի սպասարկում

Լրացրո՛ւ հարցաթերթը․ Ես կարողանում եմ․

1․ Ես ունեմ անհատական համակարգիչ։

2․ Իմ համակարգիչը լիցքավորում եմ ինքնուրույն։

3․ Կարողանում եմ աշխատել Word ծրագրով։

4․ Կարողանում եմ աշխատել Paint ծրագրով։

5․ Կարողանում եմ աշխատել P. Point ծրագրով։

6. Կարողանում եմ հեռախոսով ձայնագրել։

7․ Կարողանում եմ լուսանկարել։

8. Կարողանում եմ տեսանյութ պատրաստել:

9․ Իմ էլեկտրոնային փոստի հասցեն է՝

9․ Կարողանում եմ նամակներ կարդալ և գրել։

10․ Կարողանում եմ կցորդները բեռնել, իմ նամակներին կցորդներ ավելացնել։

11․Իմ բլոգի հասցեն է՝

12․ Իմ բլոգն ունի — բաժին: Թվարկեմ:

• Տեսանյութի միջոցով ներկայացրու քո բլոգը. ինչ բաժիններ ունի, քանի նյութ ունես հրապարակված, ներկայացրու 2-3 հրապարակում, որոնք քո կարծիքով քո բլոգի լավագույն հրապարակումներն են:
• Տեսանյութի միջոցով ներկայացրու քոընկերներից մեկի բլոգը. ինչ բաժիններ ունի, քանի նյութ ունես հրապարակված, ներկայացրու 2 հրապարակում, որոնք քո կարծիքով ընկերոջդ բլոգի լավագույն հրապարակումներն են:

Ստուգատեսի երկրորդ փուլ / հունիսի 13/

• Միասնական գրավոր աշխատանք

Did you cook breakfast Yesterday morning? no I didn’t

Did the boys watch a film last night? Yes they did

Did mum clean the house Yesterday? no she didn’t

Did your grandparents visit you last weekend? yes they did

Did Stave play basketball last weekend? yes he did

Did you and Claire clean your rooms last Monday? no they didn’t

Did the girls play tennis?.

No they didn’t

Did mum listen to music?.

Yes she did

Did dad cook burgers?.

Yes he did

Did the dogs stay in the car?.

No they didn’t

Did the boy collect shells?.

Yes he did

Did it rain?.

No, it didn’t

Yesterday my family and I stayed at home. My sister studied in her bedroom. My dad worked in the garden and then he washed his car. My mam cooked diner in the kitchen. My bother played a computer game and I tidied my bedroom. Later, we all had a diner and then watched a film on Tv.

Ինքնաստուգման հարցեր

1․ Ո՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որի տասնավորը 2 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 3։

1) 433323

2) 433332

3) 334323

4) 343246

2․ Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․

1) 1, 22, 333, 4444, 5555

2) 1001, 101, 100001, 212

3) 1021, 1020, 1002, 2

4) 23, 22, 18, 19

3․Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 2-ին․

1) 2, 4, 6, 1, 8

2) 4, 8, 14, 24, 1022

3) 23, 4, 6, 88, 22, 12

4) 201, 222, 2222, 2, 22222

4․ Քանի՞ մետր է 2/5 կիլոմետրը։

1) 300

2) 400

3) 2500

4) 100

5․ Գտի՛ր թիվը, որը 6-ի բաժանելիս ստացվում է 5 և 3 մնացորդ։

1) 31

2) 32

3) 33

4) 34

6․ Ո՞րն է թվի գրության 2-րդ կարգի կարգային միավորը։

1) 1

2) 10

3) 2

4) 20

7․Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի գումարը, եթե գումարելիներից մեկը մեծացնենք 12-ով։

1) Կմեծանա 24-ով

2) Կմեծանա 12-ով

3) Կփոքրանա 12-ով

4) Կփոքրանա 24-ով

8․Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն․ 8տ 640կգ > 8տ *50կգ։

1) 7

2) 8

3) 6

4) 5

9․Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 ժամ 25 րոպեն րոպեներով․

1) 335

2) 325

3) 525

4) 75

10․ Ջրավազանում կար 2400 լիտր ջուր։ Այգին ջրելու համար օգտագործվեց դրա 3/8 մասը։ Քանի՞ լիտր ջուր մնաց ջրավազանում։

1) 1000

2) 1500

3) 900

4) 1600

11․ Գրիր ամենափոքր քառանիշ թիվը, որը բաժանվում են և՛ 5-ի և՛ 10-ի։

1000

12․ Ուղղանկյան երկարությունը 15 մ է, իսկ լայնությունը կազմում է նրա 2/3-րդ մասը։ Գտիր ուղղանկյան պարագիծը։

15:3=5մ

5×2=10մ

P= 15×2+10×2=50մ

50մ

13․Լրացրու բաց թողնված բառը(բառերը) Հատվածն ուղղի այն մասն է, որն ունի սկիզբ և վերջ ։

14․ Հաշվիր 125-12*10+6։(1+2) արտահայտության արժեքը։

12×10=120

125-120=5

5+2=7

15․ Պարկում կա 7 կանաչ, 9 դեղին և 15 կարմիր մատիտ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ պետք է հանել, որպեսզի դրանցից գոնե մեկը լինի դեղին։

7+15=22

22+1=23

23

16․Նույն չափի չորս անոթներում լցրել են տասներկու լիտր հեղուկ։ Քանի լիտր հեղուկ կտեղավորվի այդպիսի 10 անոթներում։

17․Երեք իրար հաջորդող բնական կենտ թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։

Сентябрь:

Русский язык 

Русский язык

Октябрь

История с азбукой

Сборник упражнений

Любопытный муравей

Что легче

ноябрь

ЗООПАРК

Мальчик-огонёк

УРОК ДРУЖБЫ

Пальцы

февраль

Носорог 

Солнце  и Луна 

БАБОЧКА И ПЧЕЛА 1

март

Три котёнка

«Яблоко» читать

4500: (300- 40 x 5)-45=0

(5600: 700)-(40x 7)-280=8

3200:(40 + 20X8)-800=0

(7300:90)-(40X7-200)=0

384<392

5148>5049

3712<37502

635428>635065

6412>6409

518>517

42785<42914

106753<106953

776, 787, 805

3048, 3055, 30260

47065,47175, 49817

Հայրենիքում

Գիտե՞ք, գարուն է արդեն

Ես իմ անուշ Հայաստանի

ԴԺԱՐ ՏԱՐԻ

Կանչ

Ժայռից մասուր է կաթում

Աշուն օր

We sdudied the libarary yesterday.

we didn’t study yesterday.

Pedro played football last Sunday.

Pedro didn’t play football last Sunday.

I watched tv last night.

I didn’t watch tv last night.

Aya listened to music yesterday evening.

Aya didn’t listen to music yesterday evening.

The cat climbed a tree yesterday morning.

The cat didn’t climb a tree yesterday morning. rained last week.

It rained last week.

It didn’t rain last week.

He smiled at me.

He didn’t smile at me.

George tidied his room an hour ago.

George didn’t tidy his room an hour ago.

Elena cleaned the house and watered the flowers yesterday, She didn’t wach tv and listen to the radio.

Youseff wached tv and listend to the radio yesterday, He didn’t clean house and watered the flowers.

Ms and Mrs Hill cleaned the house and wached tv yesterday, They diden’t water the flowers and listend to the radio.

Carmen watered the flowers and wached the tv, She didn’t clean the house and listen to the radio

1․ Ես զանգահարեցի իմ մայրիկին 2 ժամ առաջ։

I called my om two hours ago.

2․ Մենք ջրեցինք ծաղիկները անցյալ շաբաթ։

we watered the flowers yesterday

3․Մարիան վերադարձավ տուն ժամը 5-ին երեկ։

Marina returned home a five a clock.

4․Իմ մայրիկը մաքրեց պատուհանները անցյալ շաբաթ։

my mother cleaned the windows yesterday

5․Երեկ մենք մնացինք տանը և դիտեցինք մի շատ հետաքրքիր ֆիլմ։

yesterday we stayed at home and watched a very interesting movie.