Ճամբարի երրորդ օրը

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Ուսումնական նյութեր | Posted on January 12, 2024

4.1 դասարանի ջոկատավարններն են Լուսինե Սարգսյանը և Աննա Գանջալյանը։ Մենք ամեն օր խաղեր ենք տանում և միասին խաղում։ Քանի որ մեզ մոտ շուտով թումանյանական օրերն են մոտենում, մենք Ընկեր Աննայի հետ սովորում ենք «Սևուկ ուլիկ»-ի անլերեն տարբերակը։ Մենք հյուրեր ենք ընդունելու և ներկայացնելու ենք հեքիաթը, պատմելու ենք տարբեր թեմաներով նյութեր, հետո նրանք են ելույթ ունենալու։

A bicycle

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Ուսումնական նյութեր | Posted on April 4, 2023

John’s father likes to swim. So he often goes to the swimming pool. His mother likes to play tennis. They often go to the stadium. Their son John is seven. He wants to be a good sportsman. His mother teaches him to play tennis but he asks his parents to give him a bicycle.

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Անգլերեն, ֆլեշմոբեր | Posted on March 24, 2024

I.                   Համաձայնվեք կամ մի՛ համաձայնվեք արտահայտված մտքի հետ` օգտագործելով «That is right-դա ճիշտ է» և ‹‹That is wrong-դա սխալ է›› ձևերը: Եթե սխալ միտք է գրված, ապա պետք է ժխտել սխալը և գրել ճիշտը: Օրինակ՝ “The capital city of Armenia is Tbilisi.” “That is wrong. The capital city of Armenia is Yerevan.” “Moscow is larger than Yerevan.” “That is right. Moscow is larger than Yerevan.”

Option 1

It is hot in Yerevan in winter.

In Yerevan is not hot in winter.

The capital city of France is Paris.

Yes a capital of France is a Paris.

The River Hrazdan is longer than the River Volga.

No the river Volaga is a longer then Hrazdan river.

Zaporozhets is a faster car than BMW.

No the river Volaga is a longer then Hrazdan river.

Aragats is the highest mountain in Armenia.

Yes it is.

The English language has 36 letters.

No the English language is a 26.

If we want to be healthy, we must sit on the sofa from morning till night.

No the English language is a 26.

II.                   Տառով համարակալված յուրաքանչյուր նախադասություն ունի թվով համարակալված իր տրամաբանական զույգը: Համապատասխանեցրեք դրանք: 1. She can’t drive a car. 2. You mustn’t go to work today. 3. She can buy this dress. 4. I don’t want to swim in the sea. 5. He can reach the top of the shelf.

Option 1

A)    It is too cold today.

I don’t want to swim in the sea.

B)    Ben is tall enough.

He can reach the top of the shelf.

C)    It is cheap enough.

You mustn’t go to work today.

D)    You are too ill.

You mustn’t go to work today.

E)    Helen isn’t old enough.

She can’t drive a car.

III. Write a letter about your school to your friend in England

want to speak about our school. I study at the Southern School of «Mkhitar Sebastatsi» Educomplex. I like my school very much. Our classrooms are very light because there are no walls in our school. We have joyful days here. After classes, we can ride bikes. When the weather is fine we play different outdoor games. We have a lot of plants in our school and we water them every day.   In summer we have an outdoor swimming-pool where we swim after classes. We have a lot of fruit trees around our school. Sometimes when the weather is fine we do our lessons outside, under the trees. We do different subjects at school: Armenian, Russian, English, Maths, Nature Study, Technology, miusuc and PE. I like all the subjects, but most of all I like Technology

This is all about our school. 

homelentstady

Մաթեմատիկա 21.03

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in մաթենատիկա չրդ-դաս | Posted on March 21, 2024

728.

Հասմիկը, կարդալով օրական 12 էջ, ո՞րերորդ օրը կվրջացնի կարդալ 124 էջաանոց գիրքը։

Լուծում

1)124:12=10

Պատ․՝ 11

Վարպետ , օրական նեկրելով պատի 7 մ² մակերեսով մասը, ո՞րերորդ օրը կավարտի 145 մ² մակերեսով պատի ներկման աշխատանքները։

լուծում

1)7:145=20.5

Պատ․՝ 21

730.

A վայրից դեպի 240 կմ հեռավորոիթյան վրա գտնվող B վայր շարժվեցին երկու ավտոմեքենա։ Շարժվելուց որոշ ժամանակ անց առաջին ավտոմեքենան անցել էր 120 կմ, իսկ երկրորդը ՝ 15 կմ-ով պակաս:Այդ պահին որքան էր ավտոմեքենաներից յուրաքանյուրի հեռավորությունը B վայրից։

Լուծում

1)120-15=105

2)240-120=120

3)240-105=135

Պատ․՝135, 120

731.

AևB քաղաքներից իրար ընդառաջ շարժվեցին երկու հեծյալ։ Հանդիպման պահին առաջինն անցել էր 18 կմ, իսկ երկրորդը `3 կմ-ով ավելի։ Հանդիպման պահին որքա՞ն էր յուրաքանչյուր հեծյալի հեռավորությունը B քաղաքից։

Լուծում

1)18+3=21

Պատ․`21, 18

Buying now boots

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Անգլերեն | Posted on March 20, 2024

Shop assistant: Hi there. Do you need help?
Sam: Hi. Er … I really like these boots. How much are they?
Shop assistant: Oh … they’re 4500 Armenian drams.
Sam: OK. Do you have them in a 33?
Shop assistant: yes you can look for your self please.
Sam: Thanks.
Shop assistant: Oh … what colour would you like?
Sam: green, please.
Shop assistant: OK, just a moment, please. We’ve got a32 in black, blue, but not in green.
Sam: Oh … do you have size 32 in green?
Shop assistant: Yeah, sure. Do you want to try them?
Sam: Yes, please.
Shop assistant: How are they?
Sam: I like them, but they’re a bit Smoler.
Shop assistant: Do you want to try the white ones in your size?
Sam: yes please.
Shop assistant: Do you like it?
Sam: Yes how mach is it?

Shop assistant: it is 40000 Armenian dram

Sam: It is expensive. Do you have more chiper.
Shop assistant: We have red one it is more chip.
Sam: how mach is it?

Shop assistant: it is 4000 Armenian dram

Sam: ok I wel by it.
Shop assistant: do you wont to by it with cart or cash.
Sam: card pleas

Shop assistant: tank you, bye

Sam: bye pleas

Shop assistant: Thanks a lot. Bye now.

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Ռուսաց լեզու | Posted on March 20, 2024

Сказка про ежика, зайца и ворону, которые не могли поделить между собой последнее яблоко. Каждый хотел присвоить его себе. Но справедливый медведь рассудил их спор, и каждому досталось по кусочку лакомства…

«Яблоко» читать

Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно-единственное яблоко.

В эту осеннюю пору бежал по лесу Заяц и увидел яблоко.

Но как его достать? Яблоко высоко висит — не допрыгнешь!

— Крра-крра!

сказка яблоко сутеев

Смотрит Заяц — на ёлке сидит Ворона и смеётся.

— Эй, Ворона! — крикнул Заяц. — Сорви-ка мне яблоко!сказка про последнее яблоко

Как из копеек составляются рубли, так и из крупинок прочитанного составляется знание.

Владимир Иванович

Ворона перелетела с ёлки на яблоню и сорвала яблоко. Только в клюве его не удержала — упало оно вниз.

— Спасибо тебе, Ворона! — сказал Заяц и хотел было яблоко поднять, а оно, как живое, вдруг зашипело… и побежало.

Что такое?

Испугался Заяц, потом понял: яблоко упало прямо на Ежа, который, свернувшись клубочком, спал под яблоней. Ёж спросонок вскочил и бросился бежать, а яблоко на колючки нацепилось.заяц гонится за ежом

— Стой, стой! — кричит Заяц. — Куда моё яблоко потащил?

Остановился Ёжик и говорит:

— Это моё яблоко. Оно упало, а я его поймал.

Заяц подскочил к Ежу:

Яблоко

Для того чтобы во что-то верить, вовсе не обязательно знать, правда ли это.

Цикл о Муми-троллях

about:blank

about:blank

— Сейчас же отдай моё яблоко! Я его нашёл!

К ним Ворона подлетела.

— Напрасно спорите, — говорит, — это моё яблоко, я его себе сорвала.

Никто друг с другом согласиться не может, каждый кричит:

— Моё яблоко!Яблоко

Крик, шум на весь лес. И уже драка начинается: Ворона Ежа в нос клюнула, Ёж Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул…

Вот тут-то Медведь и появился. Да как рявкнет:

— Что такое? Что за шум?Яблоко

Все к нему:

— Ты, Михаил Иванович, в лесу самый большой, самый умный. Рассуди нас по справедливости. Кому это яблоко присудишь, так тому и быть.

И рассказали Медведю всё, как было.

Медведь подумал, подумал, почесал за ухом и спросил:

— Кто яблоко нашёл?

— Я! — сказал Заяц.

— А кто яблоко сорвал?

— Как р-раз я! — каркнула Ворона.

— Хорошо. А кто его поймал?

— Я поймал! — пискнул Ёж.

— Вот что, — рассудил Медведь, — все вы правы, и потому каждый из вас должен яблоко получить…

— Но тут только одно яблоко! — сказали Ёж, Заяц и Ворона.

— Разделите это яблоко на равные части, и пусть каждый возьмёт себе по кусочку.

И все хором воскликнули:

— Как же мы раньше не догадались!

Ёжик взял яблоко и разделил его на четыре части.

Яблоко

Один кусочек дал Зайцу:

— Это тебе, Заяц, — ты первый яблоко увидел.

Второй кусочек Вороне отдал:

— Это тебе, Ворона, — ты яблоко сорвала.

Третий кусочек Ёжик себе в рот положил:

— Это мне, потому что я поймал яблоко.Яблоко

Четвертый кусочек Ёжик Медведю в лапу положил:

— А это тебе, Михаил Иванович…

— Мне-то за что? — удивился Медведь.

— А за то, что ты нас всех помирил и уму-разуму научил!

И каждый съел свой кусочек яблока, и все были довольны, потому что Медведь рассудил справедливо, никого не обидел.

Иллюстратор В.Г. Сутеев

Մաթեմատիկա 19.03

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in մաթենատիկա չրդ-դաս | Posted on March 20, 2024

Կատարիր գործողությունները։

4 կգ 600 գ + 12 կգ 500 գ + 3 կգ 400 գ + 500 գ = 21 կգ

2 օր 18 ժ + 3 օր 12 ժ + 6 ժ + 12 ժ = 7 օր 4 ժ

5 կմ 250 մ + 4 կմ 600 մ + 6 կմ 400 մ =16 կմ 50 մ

8 լ 250 մլ + 6 լ 400 մլ + 3 լ 750 մլ + 600 մլ = 19 լ

Արտահայտիր նշված միավորներով։

220 վ = 3 ր 40 վ

840 ր = 14 ժ

62 ժ = 2 օր 14 ժ

384 տարի = 3 դար 84 տարի

3600 վ = 60 ր

8000 ր = 133 ժ 20 ր

74 ժ = 3 օր 2 ժ

216 տարի = 2 դար 16 տարի

Չարենացյան բառարան

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Մայրենի | Posted on March 19, 2024

Մարալ Ավագյան

Աիդա Բաղիրյան

Ֆրեդ Հակոբյան

Ռոբերտ Էվոյան

Արեգա Հովանհես

Ֆերդինանտ Եղոյան

Արամ Ղազարյան

Ադրինա Անդոնյան

Շամիրամ Պողոսյան

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Հայրենագիտություն, Ուսումնական նյութեր | Posted on March 19, 2024

Հայկ Նահապետ, Մենուա, Արգիշտի, Արտաշես, Տիգրան…Արտաշեսյաններ, Արշակունիներ, Բագրատունիներ, Ռուբինյաններ…Անունների այս շարքը կարելի է շարունակել։ Նրանցից շատերը մեզ ծանոթ են։ Այդ անուններով փողոցներ են կոչվում, հրապարակներ նաև քաղաքներ, օրինակ` Արտաշատն ու Վաղարշապատը։Հայոց արքաների և արքայատոհմերի անուններն այսօր էլ շարունակում են ապրել։ Հայոց մեծ արքաների գլխավոր նպատակը նախ և առաջ պետության ամրապնդումն ու հզորացումն է եղել։ Դրա համար էլ նրանք մեկընդմիշտ մնացել են ժողովրդի հիշողության մեջ և օրինակ ծառայել հետագա սերունդների համար։

Մենուա և Արգիշտի Առաջին

Մեր մայրաքաղաքը` Երևանը, աշխարհի հնագույն քաղաքներից է։ Նրան տարեկից քիչ քաղաքներ կան։ Այդպիսին է, օրինակ, Հռոմը, որը Երևանից քիչ ավելի ուշ է հիմնադրվել։ Հռոմի հիմնադրման մասին միայն բանավոր ավանդապատումներ կան, իսկ Երևանն ունի քարի վրա փորագրված իր ծննդյան վկայագիրը, որը գրվել է քաղաքի հիմնադրի` Արգիշտի I արքայի հրամանով Ք. ա.782 թվականին։ Արգիշտի I-ը Արարատյան կամ Վանի թագավորության հզոր արքաներից էր։ Վանի թագավորությունը Հայկական լեռնաշխարհում ստեղծված մեծ պետություն էր, որ կարողացավ միավորել լեռնաշխարհի համարյա ամբողջ տարածքը։Վանի թագավորությունը նրա հարավային հարևան և գլխավոր հակառակորդ երկրում` Ասորեստանում հայտնի էր Ուրարտու անունով։  Բացի դրանից`մեզ հասած ուրարտական արձանագրություններում այն կոչվում է Բիայնիլի, այսինքն` Բիայնա երկիր։ Ք. ա. 9-րդ դարի երկրորդ կեսին, այսինքն՝ մեզանից ավելի քան 28 դար առաջ, «Նաիրի երկրի արքա» Սարդուրի 1-ը հիմնեց Տուշպա (Տոսպ, Վան) մայրաքաղաքը: Այդ մասին թողած արձանագրություններում նա ներկայանում է որպես «մեծ արքա,հզոր արքա, արքաների արքա»:

Հայրենիքում

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Մայրենի | Posted on March 18, 2024

Ձյունապատ լեռներ ու կապույտ լճեր։
Երկինքներ, որպես երազներ հոգու։
Երկինքներ, որպես մանկական աչեր։
Մենակ էի ես։ Ինձ հետ էիր դու։

Երբ լսում էի մրմունջը լճի
Ու նայում էի թափանցիկ հեռուն —
Զարթնում էր իմ մեջ քո սուրբ անուրջի
Կորուստը այն հին, աստղայի՜ն, անհո՜ւն։

Կանչում էր, կանչում ձյունոտ լեռներում
Մեկը կարոտի իրիկնամուտին։
Իսկ գիշերն իջնում, ծածկում էր հեռուն
Խառնելով հոգիս աստղային մութին․․․

Առաջադրանքներ

  • Արտահայտիչ կարդա բանաստեղծությունը, բացատրի՛ր ընդգծված բառերը։

մրմունջը– Մեղմ՝ ցածր ձայն, մրմնջոց, շջնջոց

անուրջի– Երազ, տեսիլք

  • Բանաստեղծության համար նոր վերնագիր ընտրի՛ր․ ընտրությունդ հիմնավորի՛ր։

<<Իմ հայրենիքում>>

  • Դուրս գրի՛ր բառակապակցությունները։ Դրանք գործածիր նախադասությունների մեջ։

ձյունապատ լեռներ

Ձյունապատ լեռների վրա շողաց գարնանային արև։

մանկական աչեր

Մանկական աչեր ինձ նայեցին։

  • Առանձնացրո՛ւ և բացատրի՛ր գեղարվեստական արտահայտչամիջոցները։

Մակդիր

  • Բանաստեղծության մեջ շեղատառերով գրված բառերը մակդիրներ են։ Կարդա՛ ու փորձիր բացատրել, թե  մակդիրներն ի՞նչ են արտահայտում և ի՞նչ հարցի են պատասխանում։

սուրբ,  ստղայի՜նանհո՜ւն

մակդիրները են կոչվում ածականները։

  • Ի՞նչ գույն ունի բանաստեղծությունը։ Հիմնավորի՛ր պատասխանդ

Կապույտ

Ղազարոս Աղայան

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Հայրենագիտություն | Posted on March 15, 2024

Ղազարոս Աղայանը հարստացրել է մեր թարգմանական գրականությունը ռուս և արևմտաեվրոպական դասական գրողներից կատարած թարգմանություններով ու փոխադրություններով։ Նա թարգմանել է Իվան ԿռիլովիՖրիդրիխ ՇիլլերիՀայնրիխ ՀայնեիԼև ՏոլստոյիՈւիլյամ Շեքսպիրի գործերը։ Առանձնապես հիշատակության է արժանի Ալեքսանդր Պուշկինի «Ոսկի ձկնիկ» հեքիաթի փոխադրությունը։Ղազարոս Աղայանը նաև Թիֆլիսում Հովհաննես Թումանյանի կողմից ստեղծված Վերնատուն գրական խմբակի մշտական անդամներից էր։ Վերնատան մշտական անդամները շաբաթը մեկ-երկու անգամ հավաքվում էին Հովհաննես Թումանյանի տանը՝ իրար տեսնելու, զրույց անելու։ Այս հանդիպումների ընթացքում մեծ գրողները ընթերցում ու քննարկում էին համաշխարհային գրականության դասական և նոր հեղինակների գործերը, ինչպես նաև իրենց գործերն էին ներկայացնում ընդհանուր քննադատման։

Գիտե՞ք, գարուն է արդեն

0

Posted by Միա Կյուրեղյան | Posted in Մայրենի | Posted on March 14, 2024

Գարուն է արդեն Արևը դուրս է եկել։

Ծիտիկները ծլվլում են, Արևի շաղքերը տաքացնում են մեզ։

Ծաղիկները աճում են։

Գարունը շատ պայծառ է։

Երեխաները դուրսը խաղում են։

Գետերը հոսում են։

Խոտերը կանաչում են։

Երեխաները սկսում են բույսեր աճացնել։

Մարդիկ սկսում են գարնանային շորեր հագնել։

Տերևները սկսում են կանաչ դառնալ, դեղին դառ

Skip to toolbar